初中体育教材重点难点，初中体育教学重点难点

体育教材分析

体育教材分析范文三 初中体育教材分析 1。 教材的基本结构和要求 (1)体育与健康基础知识教材。意义：掌握知识，提高自觉性，指导锻炼，养成习惯，提高效果和体育文化素质，为终身体育打下基础。它是体育教学的重要组成部分，是为全面完成体育教。

1、初中体育教案

三。教学的重点难点： 重点： 使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 四。教具准备： 多媒体、卡片、红五角星。 五。教法与学法： 1。采用让学生自主探索。

2、初中体育课教案

两人一组持球抛球、挥臂、击球练习)突破重点、难点→按“进退法”发球要求进行发球学习、老师积极引导，个别指导→学生展示、相互评介→素质练习(深蹲、蛙跳)。

3、中学体育说课教案

重点：传、接棒技术 难点：掌握传、接棒时机。 六、教法设想 1。采用图片教学，配合师生互动演习，这样能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。 2。分组练习和自主学习相结合，通过多次和反复练习，达到熟练。 3。组织小组间接力赛，增加。

4、初中体育教学设计需要注意哪些问题

它体现一个教师思维的传统性，经常可以看见的教学一贯性，也就是说，很多体育教师在拿到教材时的第一反应顺序或者说是技术的还原。2 折线型。这种设计可以理解为一个主题框架下的若干次延伸。它体现的是一个点向外延伸很多。

5、初中体育教学设计

1。 本课重点是通过课堂教学使学生了解体育锻炼对身体形态和机能的影响，从而养成长期参与运动锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。 2。 难点是掌握各种跑的锻炼方法及利用这些方法发展各项身体能力。 三、设计思路 (一)教材的选择 发展体能(。

6、初中学校体育的工作计划

教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结。

7、初中体育《双手胸前传接球》说课稿

重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。教学准备 呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个 。

8、初中体育与健康教学反思

教学难点：上下肢协调配合及手对球的控制支配能力。 突破教学的重点和难点，通过分组教学比赛，激发学生学习兴趣，通过慢动作练习，观察同伴间动作并加以分析技术动作要领，进而主动去模仿学习正确的技术动作，掌握技术动作要领。 初中体育与健康教学。

9、中学体育教案设计方案大全篇

中学体育教案设计方案2 教材：队列、 短跑 (50米)、素质练习 教学目标1。学生能掌握齐步走等动作的动作要领。 2。通过练习使学生动作优美、节奏好。 3。学生服从指挥，乐意认真学习，有安全意识。 一、开始部分：2--3分钟 1。指定集合地。