学校的体育价值包括哪些，学校体育的地位功能和价值

大学体育的价值是什么

增进身体健康 学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学的健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体能，促进身体健康；养成健康的行为习惯和生活方式。提高身心健康水平 在和谐、平等、友爱的运。

1、体育教育有哪些主要的价值

上个世纪中叶以前近两百年的发展过程中，早期学校体育具有的人文教育色彩逐渐淡薄，课程的科学化倾向和学科中心倾向日益加强，其主要表现是“增强体质”和“技能传授”逐渐成为学校体育的主要目的，在实践中甚至成为唯一的目的；早期学校体育指向受。

2、学校体育的价值

我认为学校体育的价值是锻炼学生的身体素质，有利于德，智，体，美，劳全面发展，更有利促进学生的身心健康。

3、校园体育文化的价值

校园体育文化对社会主义精神文明建设具有促进作用。1。一方面，校园体育文化对社会主义物质文明建设具有促进作用。体育可以使人们认识到强健的体魄和健全的心理在社会主义物质生产中的建设性作用，从而提高劳动生产力，进而促进社会主义物质。

4、学校体育的价值

(1)继承民族传统体育文化的功能；(2)为提高竞技水平打基础的功能；(3)通过运动进行教育的功能；(4)为提高战斗力和生产力打基础的功能；(5)形成地区文化和校风校貌的功能；(6)宣传和表演的功能；(7)作为提高民众素质的某些。

5、我国学校体育价值观

我问的是学校体育学的价值观是什么有哪些【提问】？【提问】为什么不给我答案回复【提问】增进身体健康 通过本课程的学习，学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学的健身方法，提高自我保健意识；。

6、学校体育除了教育和健身功能还有什么功能呢

(一)文化功能 学校体育的文化功能，是学校体育最主要的社会功能。表现在：学校体育是校园文化的重要内容。学校内部和学校之间开展的多种多样的体育活动，既可以丰富学生文化生活，又可以营造一- 种健康向上的人文氛围和环境，对。

7、学校体育的审美价值是什么

学校体育的审美价值是什么具体如下：（一）体验身体展示的和谐之美。在欧洲文艺复兴时期，达_芬奇认为，美感是完全建立在各部分之间神圣的比例关系上，人体与大自然共有特性有协调、对称与稳定，自然中最美的研究对象是人体。

8、说一下学生体育竞赛的外延性价值有哪些呢

（一）促进校园文化发展的价值。体育竞赛是校园文化的重要组成部分，体现了学校团结、健康、向上、积极向上的优良文化特色。它具有潜在的和隐性的教育作用，可以形成一定的体育文化传统。通过体育竞赛，学校师生和教职工将充满活力。

9、简述学校体育的地位和作用

一、学校体育是国民体育的基础，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要的战略意义。一个民族的素质，主要包括身体素质、文化素质、心理素质和品德素质。民族体质的强弱，关系到国力强弱和民族兴衰。学生时期是长身体的时期，特别。