小班体育气球飞，小班体育吹气球

《彩球飘飘》幼儿园教案

在音乐声中，教师带领幼儿手拿气球进入活动内做律动活跃气氛。教师提问：气球里面装着什么？（空气）用手摸一摸气球有什么感觉？（气球软软的、很轻）气球会发出什么声音？（砰砰砰，像打鼓一样）如果用尖锐东西碰气。

1、幼儿园小班教案

是什么东西嘭的一声？ 气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准把它打破呢？ 熟悉乐曲，利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音乐。 ①看图谱掌握A段音乐的关键节奏。 候，他就会说：驾，驾，嚅嚅喘嘱，驾！我们一块儿来学一学。 ②唱。

2、幼儿园大班体育教案

给幼儿分发气球(人手一个)用手让气球“飞”起来。 教师：(拿着气球示范)小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。 教师引导幼儿用手玩气球，教师参与其中，注重个别差异，鼓励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多。

3、幼儿园小班教案

我们团队在接到小班“跳”的主题内容后，首先翻阅了关于小班幼儿体育教学的目标和内容。小班主要有：纵跳、触物跳、从高往下跳、单脚跳、双脚跳等几个内容。我们结合我园小班关于跳的原有经验，选择了双脚并拢跳和双脚分开跳的教学内容。 。

4、幼儿园小班教案

给每位幼儿分发一个充了气的气球(不必充得太大)，请幼儿用手捏紧，然后一起放开，看看谁的气球飞得最远。 【活动评价】 对活动感兴趣，能大胆讲述自己的观点。 知道气球充气前后的变化。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标 1。

5、幼儿园小班教案

变什么了？(气球)气球飞到哪儿去了？(天上去了) 对！变气球，飞上天。 3。小圆形说今天我们小朋友都很乖，他还想变个东西给小朋友看看，你们想看吗？ 再请个幼儿上来做魔术师。 这会小圆形变什么了？(苹果)变个苹果怎么样？尝尝什么。

6、幼儿园小班游戏教案

1。将所有气球充气。 2。听口令，幼儿放飞气球。 活动拓展： 在活动区中投放气球供幼儿游戏。 附：故事《气球吃什么》 气球宝宝瘪着肚子，歪着脑袋，无精打采地躺在桌子上。小动物们看见了问：“气球宝宝，你怎么啦？”气球宝宝轻轻地说。

7、幼儿园小班游戏教案

1。将所有气球充气。 2。听口令，幼儿放飞气球。 活动拓展： 在活动区中投放气球供幼儿游戏。 附：故事《气球吃什么》 气球宝宝瘪着肚子，歪着脑袋，无精打采地躺在桌子上。小动物们看见了问：“气球宝宝，你怎么啦？”气球宝宝轻轻地说。

8、幼儿园小班游戏教案

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 1。知道气球变鼓是充入了空气。 2。通过气流吹在脸上，感知空气的存在。 3。感知空气从气球中冲出的有趣现象。 4。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5。对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找。

9、幼儿园小班游戏教案

家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。 第三种活动；送小动物回家 主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。 活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、。