球和圆柱哪个能画出圆形（球和圆柱哪个更容易堆在一起）

当说到球和圆柱哪个能画出圆形，大家可能都了解，有人问球和圆柱哪个更容易堆在一起，这究竟怎么回事呢？让我们一起来了解吧。

圆形是选择圆柱还是选择圆球

圆柱。画圆形需要一个可以固定的圆形接触面，圆柱体的山下面都是圆形梁拍茄，而且可以和平面完全橡察贴合解除，所以选择圆柱。而圆形没有可以贺者贴合解除的圆形面。

足球和圆柱体哪一个物体可以画出圆形

足球可以画。

用球可以画出一个圆，因为球在水平凯仔面上的投影就是个圆，横置的圆柱体在水平，面上的投影是长方形，但描画的物型孙举体（球和圆柱体）必须固定，而且描画过程中笔必须是竖直。

圆是一种几何图形卜碧，根据定义，通常用圆规来画圆。同圆内圆的直径、半径的长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。圆是轴对称、中心对称图形，对称轴是直径所在的直线。

迷茫：用球能画出圆形吗？用圆柱能画出长方形吗？

人教版1年级上册第三十七页第5题敬友，你认为用球体可以画出圆形吗？在教学时自己都是模棱两可，在作业本上也同样出现了用圆柱能否画出长方形这样类似的问题。总感觉自己今天给小朋友们讲的不够清楚，现在又在网上查找了一番，似乎争议颇多：guogan：我认为不可以,我觉得教材是想让学生感觉面从体上来,那么球是没有平面的,是一个曲面,所以不能画一个平面圆

小豆的云 ：用球来画圆,的瞎轿确很不容易,是不是可以试试投影,球正投影下来应该就是一个圆,不管从哪个侧面。

zhuozhuo：用一个硬纸把圆围起来，这样形成了一个圆柱形，再来画圆。

lwj-677889：其实在小学阶段，特别是一年级的小朋友，我们没有必要去把这个问题给复杂化，我个人觉得这个问题如果学生有兴趣的可以让他们课后之余去动手画一画，但不应该把这个问题作过高的要求，让每一个学生都去弄清楚，每个学生都会去画。老师更不能死死地去教学生可以这样画，可以那样画，这样是发展不了学生的。

十二郎：教材设计的本意我想应该是一个物体上是否存在着圆（形的面）——即亮神槐从立体图形的表面来认识平面图形，其实学生在寻找的时候，可以画，可以拓，可以印，从这个意义上说，球是不能印出一个圆的——它的表面上没有圆。借助球是可以画出圆的，但是我们这里让学生学习的立体图形上含有的平面图形，从这个意义讲，我们不赞成用球画圆。

当然从科学的角度考虑:圆是由无限个点围绕而成的图形,可见它的每一个平面都是一个点,但点也是一个圆,一个无穷小的圆.

也许“用哪个物体可以画出左边的图形？”的练习可以改成“在哪个物体的面上可以看到左边的图形？”因为教材的本意不就想让学生明白”面在体上“的道理吗？你们觉得这样改妥当吗？尽管有诸多争议，但我似乎明白了，对于一年级的小朋友来说这里只要掌握“面在体上”，对于前面的两个问题似乎都可以否定。但理论上来说，好像自己感觉又都可以。其实还是不清楚该怎样让小朋友弄清楚。