体育走班课题有哪些，走体育教案中班

幼儿园大班体育教案

复习歌曲《小脚丫哪里去了》，引出课题： 请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上。(老师也光脚)仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀？自己说一说。脚背(用手拍一拍)、脚趾头(自己动一动)。脚指甲(手指敲一敲)、脚后跟(拳头捶一捶)。 3。

2、幼儿园中班体育活动方案设计方案8篇

今天我说课的内容是：大班健康体育游戏《少林好儿郎》，这是一个师生共同生成的课题。我们班的幼儿在练习团体功夫操过程中，劲头特别足，经常能看到他们挥动着小拳头，摩拳擦掌的可爱身影。为了让孩子们的积极性得到延伸，为了了解孩子们是怎。

3、幼儿园小班体育教案

引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。 带领幼儿将器械收拾到体育室，结束活动。 活动延伸： 通过大带小的活动，让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。 幼儿园小班体育教案 篇5 活动目标 能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。

4、小班体育教案

练习轻轻的走和跑。 培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备： 准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。 活动过程： 导入： 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。 。

5、幼儿园大班体育教案

练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，锻炼臂力。 通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，提高幼儿与同伴的合作能力。 通过废旧物利用，提高幼儿环保意识。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 增强。

6、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇8 一、活动目标： 认识脚及其用途。 知道保护脚。 二、活动准备： 剪好的眼睛、嘴巴图形、各种动手玩具。 三、活动过程： 复习歌曲《小脚丫哪里去了》，引出课题： 请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上。

7、大班体育活动教案5篇精选

二、出示盒子引出课题。 (1)这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。 (2)幼儿自由玩，教师在活动中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。 (背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒。

8、幼儿园小班体育教案

幼儿园小班体育教案 篇2 一、走： 自然走： 小小班：双脚交替自然地走 指导要点：步子稳健向前走动，目视前方，两臂自然摆动。 小班：上体正直、双脚交替自然地走 指导要点：挺胸，躯干正直，使颈、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大。

9、幼儿园大班体育教案

练习走、跑、跳等基本动作。 通过各种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。 培养幼儿的合作精神。 目标(1)的制定，注重幼儿体育技能的提高，以达到该年龄段幼儿的体能目标； 目标(2))、(3)的制定是基于我班幼儿近阶段。

10、小班体育活动《跟着走》教案

初步练习走平衡木。激发幼儿参加体育活动的兴趣，及发展了幼儿的身体平衡能力。活动准备 塑料矮平衡木、纸制作的“小路”（50cmx18cm），一封信，玩具马一个，小兔子头饰、皱纹纸制作的各种颜色的“小花”和“大萝卜。